Adaptación Prioritaria
Una hermosa niña al ordenador sentada
con manejo hábil maneja el programa.
Tiene mucho donde elegir, la mañana pasa
y se enfrasca en determinadas opciones,
cualquiera le sirve, para entretenimiento
o aprendizaje, que varió el momento,
que cambió el sistema para consultar
diversos conocimientos y nuevas comunicaciones.
Con la facilidad táctil de sus dedos
los pone en marcha y su mente en ellos manda.
¿Dónde quedaron los juegos en la calle?
-pero otras inteligencias el ordenador programan-
Lo que a nosotros nos resulta dificultoso
para ellos es sumamente sencillo
y, además encuentran entretenimientos, muchos y dispares
en otros "artilugios" de nombres fáciles.
Nos asombra a los "mayores" lo que a ellos les resulta tan simple.
Algunos no queremos que nuestros nietos
con tanta tecnología, se nos distancien
e intentamos con dificultad y esfuerzo
iniciarnos en el aprendizaje, por no parecerles
"analfatécnicos" cuando a nuestro lado
manejen con simplicidad tantos "cachivaches"
¿Dónde quedó la enciclopedia Álvarez?
La educación tiene ante sí un gran reto:
Aprender lo nuevo sin olvidar lo viejo,
o hacer hendiduras, profundas, entre los estudiantes.
Unos muy bien preparados, otros semiignorantes.
Siempre ha habido distinciones, pero no tan grandes.
De los libros a los ordenadores, distancias graves.
¿Dónde quedaron los textos de unos a otros pasando?
Y los exámenes orales, ¿se han perdido?
Mucho sistema táctil, con "ratón" o sin él
pero...¿Saben hablar los chavales?
¿Pasan con mimo las páginas de un libro?
¿Lo leen enfrascados en fantásticas aventuras
que puedan imaginar y no les den ya las imágines,
que por cierto, las hay horrendas y poco edificantes?
¿Dónde quedó Heidi, Clara, Pedro o el abuelo?
¿Dónde están esos pequeños que jugaban a ser héroes?
Sin control Internet es un riesgo, pero ya lo sabéis;
cuidaréis muy bien de vuestros pequeños,
pues los tenéis prestados, son de ellos mismos.
No lo olvidéis.
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